幼有善育｜“老”园“新”开这条通道成了多功能“宝地”如何支持幼儿快乐成长？如何赢得家长和社会的良好口碑？如何使家门口的好幼儿园越来越多？近来，徐汇区积极建设好家门口的每一所幼儿园，以抬高园所保教质量底盘、推进学前教育集团化办园、数字化赋能高质量建设为三大抓手，推动幼儿园内涵质量进一步提高。
每个幼儿园都有一条孩子们必经的通道，连接园门和园区。伴随着园区的改建，徐汇区康沁幼儿园“老”园“新”开，这条原本普通的通道也在改建中拥有了三种功能。
走进康沁幼儿园，就可以感受到园区在设计时的用心。作为一间小空间园所，园区巧妙地拓展了有限的空间，使其得到最大化利用。连接园门的通道被改成了具有三种功能的 “宝地”：一侧的水泥花坛变身成了有花有草有动物，充满童话意境的鹅卵石小径，小径尽头的小亭子可以动态展示孩子们表现季节、节日和主题活动的作品；通道另一侧，园区把二道门内的洗手池和晨检台搬迁至此，一方面更方便及时安置晨检异常的孩子，另一方面在孩子们运动和游戏时间，打开二道门，原来的晨检和洗手池区域和大门通道的一半就连接了起来，使得户外活动区域更宽敞、自由。
进入二道门以后的小菜地，如今也是焕然一新，更显生机勃勃。泥地、木板地、塑胶地不同材质的地面，规划成了全新的种植区、养殖区、观赏区和休息区。小菜地和鱼池、果树连成一体，同时也是孩子们观赏小鱼嬉戏、采摘品味丰收果实的自主游戏区。操场的沙池面积也扩增了，水池改造成了集运动、戏水等多功能的壕沟形态，并根据孩子们的兴趣增添了玩泥池。原先校园围墙边的灌木丛，如今变成了幼儿散步、滚球的林间小道，整体的绿草坪得到延展，让孩子们更能亲近自然、解放天性。
除了对园所环境进行改造，优化活动空间外，基于“儿童发展优先理念”改进课程方案，康沁幼儿园积极提高课程实施质量。老师们对原有课程方案中的课程理念、课程总目标和课程实施框架进行了再审视，重新诠释“沁润童心 启智毓美”的课程理念，凸显“童心”和“毓美”内涵。将“童心”指向儿童的所思所想，所说所需，在课程实施过程中将幼儿的表达作为“儿童剧”的核心；将“毓美”指向儿童的品德美、情感美、个性美，促进儿童德智体美劳全面发展。同时，在原来的课程总目标基础上，老师们增加了体现儿童剧特色的语言、艺术、社会性培养目标，凸显儿童剧给予孩子们的“感受表达”和“分工合作”能力的培养。课程实施则从“班本项目”和“园级展演”进行架构，并关联这两个框架，增加了相应的时间配比，通过课程方案的修订，保证了特色活动的开展，提高了课程建设的实效性。
康沁幼儿园负责人介绍，在家园协作方面，幼儿园以“共润成长”为理念，以“童话生活-童心创想-童剧共演”为线索，通过共读、共创、共演与共赏的“四共”实践路径，家园携手营造生态育人氛围澳门沙金在线平台app，获得了喜人成效。在“共读”活动中，老师向家长推荐孩子喜欢的故事，指导家长进行亲子绘本阅读、引发家长生成了“妈妈故事团”活动；在“共创”活动中打造家园创编剧本、创作道具的共创空间；在“共演”活动中享受亲子同台展演的快乐时光；在“共赏”活动中亲子彼此赏识点滴进步，喜获共同成长。不断汲取集团化办学的能量，课程改革、园舍改造和家园协作方面的传承创新，蓄力前行，让康沁幼儿园在全面建设高质量幼儿园的道路上越走越宽广。
康沁幼儿园创办于2013年9月，隶属于徐汇区教育局，十年来，幼儿园秉持着“欢沁童心 共润成长”的办园理念，欢欣儿童的点滴进步，在日常自然情景中聆听幼儿的讲述、接纳幼儿的表达，滋养儿童的生长。在办园理念的引领下，康沁以“沁润童心 启智毓美”为课程理念，不断努力、追求，逐步形成了儿童剧特色活动。幼儿园倡导协商式共育，家校社共同关注幼儿幸福童年的成长过程，润泽幼儿生命成长。成为了“十四五”期间徐汇区家庭教育示范校。